Внимание! Адрес интернет-представительства

МБДОУ ДС № 371 изменился https://sites.google.com/site/mbdoudsno371/home

понедельник, 17 декабря 2012 г.

"Здравствуй, Зимушка - зима!"

Вот и пришла зима с трескучими морозами, веселыми играми  в снежки, катанием с горки, на лыжах, коньках, прогулками в лес, ожиданием самого чудесного праздника - Нового года. Первая неделя декабря была посвящена теме "Здравствуй, Зимушка- зима!". Дети младшего дошкольного возраста  расширяли свои представления и зиме, устанавливали простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, замечали красоту зимней природы. Дети старшего дошкольного возраста  обогащали знания об особенностях зимней природы, особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

пятница, 7 декабря 2012 г.

Конкурс елочной игрушки

Наш детский сад принял участие в районном конкурсе елочных игрушек "Зимняя фантазия". В изготовлении поделки участвовали  и дети, и взрослые. Особая благодарность Галине Денисовне Орловой - музыкальному руководителю.
Тема конкурса - "Фейерверк шаров". Поэтому мы подготовили в соответствии с условиями конкурса - большой новогодний шар, а на нем - символ 2013 года - ЗМЕЯ. 
Пожелайте нам удачи!!!

четверг, 6 декабря 2012 г.

Внимание! Объявляем конкурс!

 ГОД ЗМЕИ УЖ НАСТУПАЕТ,
И СЕГОДНЯ КАЖДЫЙ ЗНАЕТ,
ЧТО ЗМЕЯ НАМ ПРИНЕСЕТ -
УДАЧУ, МУДРОСТЬ НА ВЕСЬ ГОД!


ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!
Объявляем смотр -конкурс поделок 
"ГОД ЗМЕИ - ЗДРАВСТВУЙ!"
Предлагаем вам вместе с семьей принять участие в изготовлении символа года - ЗМЕИ. Выполнить поделку можно в любой технике: аппликация из бумаги, ткани; объемная поделка из природного, бросового материала; вышивка; бисероплетение; вязание и др. Варианты поделок можете посмотреть в разделе "Скоро праздник".
Ждем ваших поделок с 17 по 21 декабря 2012 г. Выставка поделок будет организована в музыкальном зале с 24 по 28 декабря 2012 г. Всех участников ждут призы от Деда Мороза и Снегурочки!

вторник, 4 декабря 2012 г.

"Кто как готовится к зиме"

Закончилась образовательная работа по теме "Кто как готовится к зиме". Дети младшего дошкольного возраста знакомились с характерными особенностями поздней осени, с понятием  "дикие" и "домашние" животные, устанавливали простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных. Дети старшего дошкольного возраста закрепляли знания об осени, последовательности месяцев в году, расширяли свои знания о том, как приспосабливаются растения и животные к изменениям в природе.

среда, 28 ноября 2012 г.

Мы продолжаем плодотворное сотрудничество с детской библиотекой № 5. Дети группы "Звездочка" посетили библиотеку и познакомились с творчеством писателя С.Я.Маршака; приняли участие в игровой программе, подготовленной работниками библиотеки, познакомились и вспомнили произведения С.Я.Маршака "Кошкин дом", "Сказка об умном мышонке", "Сказка о глупом мышонке", "Азбука", "Разноцветная книга" и др.



вторник, 20 ноября 2012 г.

Этикет - порядок поведения


На этой неделе образовательная работа посвящена теме "Этикет".
Этикет - порядок поведения, в котором проявляются любовь и уважение к окружающим людям. Он был выработан  обществом для успешного и приятного общения людей. Французское слово "этикет" появилось в России в 18 веке, когда началось формирование российского этикета.
Соблюдение этикета проявляется в том, как мы выглядим, какие поступки совершаем, что и как говорим. В общественных местах, на работе, в семье, в общении с друзьями, знакомыми и незнакомыми людьми, выполняя  правила этикета, мы обеспечиваем себе приятное общение, успех в делах и личной жизни. 
Мы думаем, что и вы, дорогие родители, уделяете большое внимание воспитанию у детей культуры поведения. Предлагаем вашему вниманию статью "Любовь к родному дому" И.Н.Курочкиной.

понедельник, 19 ноября 2012 г.

"Наш быт"

Вторая неделя ноября была посвящена теме "Наш быт". Дети младшего дошкольного возраста  расширяли свои представления о предметах  ближайшего окружения, их назначении, обследовали предметы, учились бережно относиться к предметному миру. У детей старшего дошкольного возраста педагоги развивали дифференцированное восприятие трудового процесса, представление о его компонентах; уточняли представления детей о роли современной техники в трудовой деятельности взрослых.
Добро пожаловать на наш блог!!!